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Consignes aux auteurs

Procédure de soumission

Tous les articles de la revue STICEF suivent un format de présentation précis. Veillez à le respecter scrupuleusement. Un article soumis à la revue STICEF doit avoir une longueur comprise entre 15 et 30 pages, doit être précédé d'un résumé en français et en anglais d'environ 200 mots et doit être suivi d'une courte biographie de chacun des auteurs .

L'article sera évalué selon la procédure de sélection décrite ci-après.

Prière de bien vouloir accompagner les articles d'une page de garde fournissant les informations suivantes (cette page servira uniquement pour la gestion des articles et ne sera pas transmise aux relecteurs) :

• nom et prénom ;
• nom de votre institution ;
• adresse postale complète ;
• adresse électronique ;
• éventuellement adresse de page d'accueil personnelle ou professionnelle sur Internet ;
• titre, résumé de l'article et mots-clés en français;
• titre en anglais;
• titre court.

Les propositions d'articles doivent être envoyées à :

soumission@sticef.org en joignant le document

Un accusé de reception vous sera envoyé dès l'enregistrement de votre soumission

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Procédure de sélection

STICEF est une revue scientifique à comité de lecture. Elle traite deux types de propositions :
- des articles scientifiques,
- des rubriques.

La gestion des articles scientifiques

Dès réception d’une proposition d’article, le comité de rédaction vérifie qu’elle entre bien dans le champ de la revue. Si ce n’est pas le cas, les auteurs sont avertis rapidement que leur proposition ne sera pas examinée plus avant.

Dans le cas où le comité de rédaction juge que la proposition est recevable, il désigne deux lecteurs choisis au sein de ses différents comités (rédaction, scientifique ou lecture). Compte tenu du caractère pluridisciplinaire du domaine des EIAH, les deux lecteurs seront experts dans les thèmes couverts par l’article soumis et, si possible, de deux disciplines différentes.

Les lecteurs ainsi désignés disposent d’environ un mois pour rendre leur expertise.

Au vu des évaluations établies par ces lecteurs, le comité de rédaction décide :
- soit de publier l’article (éventuellement en demandant aux auteurs des modifications mineures),
- soit de demander aux auteurs des modifications majeures nécessitant une seconde soumission de l'article,
- soit de rejeter la soumission.

Lors d’une seconde soumission, ce sont les mêmes lecteurs qui évaluent la version prenant en compte les modifications demandées lors de la première évaluation. Cette seconde soumission est soit rejetée soit acceptée (éventuellement avec des modifications mineures). Notons que ce dernier cas de figure est le plus fréquent et manifeste un travail commun des auteurs et des comités de la revue pour améliorer la qualité scientifique des papiers publiés.

En cas de désaccord entre les deux lecteurs sur l’évaluation, que ce soit lors de la première ou de la deuxième soumission, le comité de rédaction peut, avant de prendre sa décision, nommer un troisième lecteur pour établir une synthèse des deux premiers avis.

Lorsqu’un article est accepté par le comité de rédaction, l’auteur en est informé et doit assurer la mise en forme de son papier selon le format de présentation décrit ci-dessous.

Délai

Entre la soumission d'un article et la réponse du comité de rédaction aux auteurs, le délai habituel est de 1 à 3 mois.

La gestion des numéros thématiques

Pour les numéros thématiques, la procédure est la même mais un des coordonnateurs du numéro est nommé comme troisième lecteur. Un des lecteurs au moins est membre des comités de la revue.

La gestion des rubriques

Le comité de rédaction se charge de la lecture et de l’évaluation des rubriques.

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Format de présentation des articles

Cette section décrit les formats de présentation que doivent respecter les articles acceptés scientifiquement par le comité de rédaction de la revue. Veillez à les respecter avec le plus grand soin pour faciliter la publication du document.

Il est fortement recommandé d'utiliser Word et le modèle "RevueSticef.dot" qui inclut toutes les caractéristiques ci-dessous. Lors de la mise en ligne des articles acceptés, le fichier subit un traitement automatisé. il est particulièrement important de respecter à la lettre ce modèle. Attention, surtout ne pas ajouter de styles supplémentaires. Télécharger le modèle Word.

La suite de ce document comprend une description des formats de présentation pour :
- Le document, , la mise en évidence, les tableaux et figures, les notes, la typographie ;
- Les références bibliographiques, de sites Internet.

Document

Nous vous demandons de ne pas utiliser les chevrons d'imprimerie (ni "«", ni"»"), mais au contraire les doubles guillemets simples (") sans espace avant ou après le ou les mots qu'ils encadrent. Pour éviter que ces chevrons d'imprimerie ne soient introduits en lieu et place des doubles guillemets, désactiver dans Word de les options de saisie automatique (menu Word "Insertion>Insertion Automatique>Mise en forme Automatique" et "Lors de la frappe". Là vous trouverez l'option "Guillemets" à désactiver). Désactiver également aux mêmes endroits la numérotation automatique des listes.

Concernant la terminologie et les mots-clés utilisés dans vos écrits, nous vous invitons à éviter les anglicismes et à utiliser une terminologie standard. Pour connaître les termes que nous recommandons, consultez un des glossaire du domaine (glossaire Alsic).

Mise en évidence et styles typographiques

Afin de ne pas surcharger la lecture, on veillera à limiter le nombre de mises en évidence à l'aide de styles typographiques dans le texte et à rester consistant dans l'utilisation du style choisi.
Si vous utilisez une convention typographique spécifique, veuillez nous indiquer la sémantique de celle-ci dans la page de garde de la soumission.

Exemple : en italique, ce sont les mots anglais vus par l'élève ; en police courrier, ce sont des lignes de programmation…

Tableaux et figures

Les tableaux doivent figurer dans le document principal en tant que tableau et non en tant qu'image. Ils doivent être numérotés et accompagnés d'une légende.

Les figures et illustrations sont numérotées et fournies dans le document et dans des fichiers séparés, chacun identifié par le <nomPremierAuteur>_fig<numéroFigure>.
Le texte fera explicitement référence à la figure.

La procédure a suivre pour obtenir des images de qualité satisfaisante est décrite ci-dessous :

Notes

Les notes sont à éviter, leur nombre ne doit pas être supérieur à 8. Elles sont disposées en fin de document en utilisant la numérotation automatique en chiffre arabe parenthésé.⁽¹⁾
Aucun élément bibliographique, ni référence de logiciel ou de site Internet ne doit être donné dans les notes. Seuls peuvent y figurer les renvois à des références, qui sont elles-mêmes déclinées complètement dans la section "Références".

Typographie

Pour les textes rédigés en français, on veillera à respecter les normes typographiques françaises, en particulier les suivantes :

- un espace après le point ;
- un espace insécable (sur Mac : ALT-espace, sur PC : CTRL-Maj-Espace) avant et après = + - ; : ? ! % ;
- pas d'espace avant une virgule ou un point ;
- pas d'espace intérieur pour "..." (...) {...} [...] ;
- points de suspension (trois points) sans espace avant ;
- attention à ne pas oublier le point dans "etc." "cf." ;
- mettre les accents sur les caractères en majuscules tels que À É, etc. ;
- les sigles seront écrits tout en majuscules et sans point entre les lettres.

Quelques rappels utiles :
- une énumération peut se terminer soit par ", etc.", soit par des points de suspension, jamais les deux combinés,
- Le signe de ponctuation ":" utilisé dans une phrase est suivi d´une minuscule. On ne peut donc pas le faire suivre d´un texte comportant plusieurs phrases, ce qui entraînerait une majuscule de début de phrase,
- les énumérations en différents alinéas suivant un signe ":" s´écrivent sans majuscule (et ne doivent donc pas comporter plusieurs phrases, utiliser le point virgule ou une autre forme de présentation, sans ":" initial, si le texte est trop long). Chacun des premiers alinéas se termine par un signe ";". Le dernier se termine par un point.

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Format de présentation des références

La section "Références" en fin de texte comprendra les références bibliographiques et les références à des sites Internet. Nous vous demandons de respecter avec le plus grand soin nos formats (à la ponctuation près).

Nous vous rappelons que toute référence (à de la bibliographie ou à des sites) figurant en fin de texte doit être indexée dans le texte de l´article lui-même (texte proprement dit, légende ou note).

Nous attirons votre attention sur le fait que les références de l'article correspondront dans la revue à un lien vers la section références, il est donc particulièrement important que les notations utilisées soient les mêmes. Nous vous demandons d'être particulièrement vigilants et de suivre les consignes.

Références bibliographiques

- dans le texte

Dans le texte de l'article, les références comprendront au moins le nom du premier auteur en entier (pas d'abréviation) en minuscule suivi d'une virgule (,) d'un espace et de l'année de publication sur 4 chiffres. Le tout entouré de parenthèses.

(Cerrato, 1999) un seul auteur
(Mizoguchi, 1999a) un seul auteur et plusieurs publications dans la même année
(Paquette et Tchounikine, 2002) deux auteurs
(Rouet et al., 2001) plus de deux auteurs

(Després et Leroux, 2003), (Guarino, 1997) deux citations successives

- dans la section références

Les références bibliographiques finales sont toujours classées par ordre alphabétique d’auteur et toujours selon les schémas généraux indiqués ci-dessous, ponctuation comprise. Cette ponctuation obéit principalement à l’exigence de séparation des éléments de la référence. Sont en italiques, le titre de l’ouvrage, le nom de la revue ou le nom de la conférence

(Cerrato, 1999)
CERRATO T. (1999). Instrumenting collaborative writing and its cognitive tools. 10th Mini EURO Conference on Human Centered Processes, Brest, France, p. 141-143.

(Rouet et al., 2001)
ROUET J.-F., LEVONEN J.J., GUITET A. (2001). Multimedia learning: Cognitive and in-structional issues. Oxford, U.K. Elsevier Science.

(Paquette et Tchounikine, 2002)
PAQUETTE G., TCHOUNIKINE P. (2002). Contribution à l’ingénierie des systèmes conseillers : une approche méthodologique fondée sur l’analyse du modèle de la tâche. Revue Sciences et Techniques Éducatives, Hermès, Vol. 9 n°3-4, p. 157-184.

Référencement des documents électroniques et des sites web

Les références aux documents électroniques s’inspirent des schémas présentés ci-dessus. En lieu et place de « l’adresse bibliographique » (éditeur), on indique la mention « Disponible sur internet », l’adresse électronique précise (et complète) pour y accéder et, entre parenthèses, la date de dernière consultation du document :

(Robillard, 2004)
ROBILLARD J. (2004). Ontologies : antinomies, contradictions et autres difficultés épistémologiques du concept ». Revue Sciences et Technologies de l´Information et de la Communication pour l´Éducation et la Formation, 2004, vol. 11. Disponible sur inter-net : http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2004/robillard-05/sticef_2004_
robillard_05.htm (consulté le 13 avril 2005).

Quand il s’agit d’un document imprimé accessible par voie électronique, un document PDF par exemple, on indique les références usuelles, en ajoutant son importance matérielle (nombre de pages) ainsi que les mentions évoquées ci-dessus :

(Larivain et Cormier, 2004)
LARIVAIN C., CORMIER J.-Y. (2004). Portrait des enseignants de collèges et lycées : interrogation de 1000 enseignants du second degré en mai-juin 2004. Paris : Ministère de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherché : Direction de l’évaluation et de la prospective, 2004, 182 p. Disponible sur internet : ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/dossiers/dossier163/dossier163.pdf (consulté le 13 avril 2005).

Et pour référencer des sites internet :

(IMS-LD, 2003)
IMS-LD (2003). IMS Learning Design Information Model – version 1.0. IMS Global Learning Consortium Inc., http://www.imsglobal.org/learningdesign/index.html, (consulté le 31janvier 2006).

(Symfonic, 2005)
Symfonic (2005). Symposium Symfonic. Formation et nouveaux instruments de communi-cation, Forums et communautés d’enseignants et d’apprentissage, 20-22 janvier 2005, Amiens, http://www.dep.u-picardie.fr/sidir/index.htm (consulté le 7 mai 2006).

Les références aux documents électroniques et aux sites web sont intégrées au reste de la bibliographie (par ordre alphabétique).

Références complémentaires

Il s'agit de références non mentionnées explicitement dans le corps de l´article pour apporter au lecteur, par exemple, un complément d´informations, pour l´inviter à poursuivre des lectures ou consultations plus approfondies en rapport avec le sujet que vous abordez. Ces références doivent être regroupées dans un section spécifique intitulée "Références complémentaires non citées dans l´article", placée après la section "Références" et présentée à l´identique.

Modèle Word

Prière de ne pas changer les styles et ne pas en ajouter de nouveaux.

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