Numéros
spéciaux
ÉPAL : Échanger Pour Apprendre en Ligne
sous la direction
de
Christophe Reffay et Josianne Basque
Christophe Reffay, Josianne Basque
Éditorial (texte)
Volume 15, 2008 - Editorial
Numéro spécial : ÉPAL
Christophe Reffay, Thierry Chanier, Muriel Noras, Marie-Laure Betbeder
Contribution à la structuration de corpus
d’apprentissage pour un meilleur partage en recherche. (résumé) (article) (pdf)
Volume 15, 2008 - article de recherche
Numéro spécial : ÉPAL
Jean Simon, Jean-Paul Gérard, Claudine Thévenin
Dossiers partagés par les stagiaires avec ou sans
formateur à l'IUFM de La Réunion :
Analyses des
traces. (résumé) (article) (pdf)
Volume 15, 2008 - article de recherche
Numéro spécial : ÉPAL
Philippe Teutsch, Francis Bangou, Charlotte Dejean-Thircuir
Faciliter l’accès aux échanges en ligne et leur analyse, le cas de ViCoDiLi. (résumé) (article) (pdf)
Volume 15, 2008 - article de recherche
Numéro spécial : ÉPAL
Jean-Jacques Quintin
Accompagnement d’une formation asynchrone en groupe
restreint : modalités d'intervention et modèles de
tutorat (résumé) (article) (pdf)
Volume 15, 2008 - article de recherche
Numéro spécial : ÉPAL
François Mangenot
Pratiques pédagogiques instrumentées et propriétés des outils : le cas des forums (résumé) (article) (pdf)
Volume 15, 2008 - article de recherche
Numéro spécial : ÉPAL
Marie-Laure Betbeder, Maud Ciekanski, Françoise Greffier, Christophe
Reffay, Thierry Chanier
Interactions multimodales synchrones issues de formations en
ligne : problématiques, méthodologie et analyses (résumé) (article) (pdf)
Volume 15, 2008 - article de recherche
Numéro spécial : ÉPAL
Analyses des traces d'utilisation
dans les EIAH
sous la direction
de Christophe Choquet,
Élisabeth Delozanne et Vanda Luengo
Christophe Choquet, Élisabeth Delozanne, Vanda Luengo
Éditorial (texte)
Volume 14, 2007 - Editorial
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Cyrille Baudouin, Michel Beney, Pierre Chevaillier, Agnès Le Pallec
Recueil de traces pour le suivi de
l'activité
d'apprenants en travaux pratiques dans un environnement de réalité
virtuelle. (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Damien Cram, Denis Jouvin, Alain Mille
Visualisation interactive de traces et réflexivité : application à l'EIAH collaboratif synchrone eMédiathèque. (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Christophe Choquet et Sébastien Iksal
Modélisation et construction de traces d'utilisation
d'une activité d'apprentissage : une approche langage pour la
réingénierie d'un EIAH. (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Hamid Chaachoua, Marie-Caroline Croset, Denis Bouhineau, Marilena Bittar, Jean-François Nicaud
Description et exploitations des traces du logiciel d’algèbre Aplusix. (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Nicolas Delestre, Nicolas Malandain
Analyse et représentation en deux dimensions de traces
pour le suivi de l'apprenant (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Julien Broisin, Philippe Vidal
Une approche conduite par les modèles pour le traçage des activités des utilisateurs dans des EIAH hétérogènes (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
sous la direction
de Roger Nkambou, Élisabeth Delozanne et Claude Frasson
Roger Nkambou, Elisabeth Delozanne, Claude Frasson
Éditorial (texte)
Volume 14, 2007 - Editorial
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
Soumaya Chaffar, Claude Frasson
Apprentissage machine pour la prédiction de la réaction émotionnelle de l’apprenant (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - Article de Recherche
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
Mohamedade Farouk, Jean-Hugues Réty, Élisabeth Delozanne, Brigitte Grugeon, Nelly Bensimon, Jean-Claude Martin
Stratégies d'utilisation de la direction du regard en
situation de communication interpersonnelle enseignant-élève (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - Article de Recherche
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
Emmanuel Duplàa
Les émotions : outils et corps social pour
l’apprentissage en ligne. (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - Article de Recherche
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
Mohamed GAHA, Daniel DUBOIS, Roger NKAMBOU
Proposition d'un traitement émotionnel pour un STI "conscient" (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - Article de Recherche
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
Emmanuel Blanchard, Claude Frasson
Un système tutoriel intelligent inspiré des jeux vidéo pour améliorer la motivation des apprenants (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - Article de Recherche
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
Forum de discussion en Education
sous la direction d'Éric Bruillard et Mohamed Sidir
Éric BRUILLARD
Le forum de discussion : un cas d’école pour
les recherches en EIAH
(éditorial)
Volume 13, 2006 - Editorial
Numéro spécial : Forum de discussion en éducation
Angélique DIMITRACOPOULOU, Éric BRUILLARD
Interfaces de forums enrichies par la visualisation d'analyses automatiques des interactions et du contenu. (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Numéro spécial : Forum de discussion en éducation
Sébastien GEORGE, Cécile BOTHOREL
Conception d'outils de communication spécifiques au contexte éducatif (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Numéro spécial : Forum de discussion en éducation
Christophe REFFAY, Luigi, LANCIERI
Quand l'analyse quantitative fait parler les forums de discussion. (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Numéro spécial : Forum de discussion en éducation
Mohamed SIDIR, Nadine LUCAS, Emmanuel GIGUET
De l’analyse des discours à l’analyse
structurale des réseaux sociaux :
une étude diachronique
d’un forum éducatif. (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Numéro spécial : Forum de discussion en éducation
Rubriques
Chistian DEPOVER, Bruno DE LIÈVRE, Gaëtan TEMPERMAN
Points de vue sur les échanges électroniques et leurs usages en formation à distance (texte) (pdf)
Volume 13, 2006 - rubrique
Numéro spécial : Forum de discussion en éducation
Conceptions et usages
des plates-formes de formation
sous la direction de Sébastien George et Alain Dericke
Sébastien GEORGE et Alain DERYCKE
Editorial du numéro spécial "Conceptions et usages des
plates-formes de formation" (éditorial)
Julien BROISIN, Philippe VIDAL
Un Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain au service de la Virtualisation des Objets Pédagogique (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Yolaine BOURDA, Nicolas DELESTRE
Améliorer l'interopérabilité des profils d'application du LOM (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Alain CORBIERE, Christophe CHOQUET
ODP-RM : Un cadre de réingénierie des systèmes de formation (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Pierre LAFORCADE, Thierry NODENOT, Christian SALLABERRY
Un langage de modélisation pédagogique basé sur UML (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Fabrice VANDEBROUCK, Claire CAZES
Analyse de fichiers de traces d’étudiants : aspects didactiques (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Marilyne ROSSELLE, Marie-Noelle BESSAGNET, Thibault CARRON
Comment intégrer des logiciels issus de la recherche en EIAH ? (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Thomas VANTROYS, Yvan PETER
COW, un service de support d’exécution de scénarios pédagogiques (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Issam REBAI, Nicolas MAISONNEUVE, Jean-Marc LABAT
Un entrepôt pour stocker et rechercher des composants logiciels utiles aux EIAH (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Amel BOUZEGHOUB, Bruno DEFUDE, John-Freddy DUITAMA, Claire LECOCQ
Un modèle de description sémantique des ressources pédagogiques basé sur une ontologie de domaine (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Rubriques
Collectif AS Plateforme pour la recherche en EIAH
Contributions de l’Action Spécifique “ Conception d’une Plateforme pour la recherche en EIAH ” à l’ingénierie des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (texte) (pdf)
Volume 12, 2005 - rubrique
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Erik GEBERS, Paul CAMPANA, Fernand ETTORI, Raphael PAPI, Manuel MAJADA
Leçons tirées du couplage entre un LCMS et un LMS (texte) (pdf)
Volume 12, 2005 - rubrique
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Ontologies
pour les EIAH
sous la direction de Jacqueline Bourdeau et Michel
Crampes
Michel CRAMPES, Jacqueline BOURDEAU
Editorial sur les ontologies pour les EIAH (éditorial)
Richard FAERBER
Caractérisation des situations d'apprentissage
en groupe (résumé)
(article)
(pdf)
Volume 11, 2004 - article de recherche
Numéro spécial : Ontologies pour les EIAH
Jean ROBILLARD
Ontologies : antinomies, contradictions
et autres difficultés épistémologiques du concept
(résumé) (article)
(pdf)
Volume 11, 2004 - article de recherche
Numéro spécial : Ontologies pour les EIAH
Commentaires
de M. Filippi et S. George (ICTT, Lyon)
Commentaires
de C. Lamontagne (Ottawa, Canada)
Emmanuel SANDER, Jean-Marc MEUNIER, Christelle
BOSC-MINÉ
Approche ontologique et navigation dans un
EIAH
Le cas de l’enseignement des statistiques (résumé)
(article)
(pdf)
Volume 11, 2004 - article de recherche
Numéro spécial : Ontologies pour les EIAH
Gilles FALQUET, Luka NERIMA, Jean-Claude ZISWILER
Utilisation des ontologies dans les environnements
d’écriture collaborative d’hyperlivres, expériences
et perspectives (résumé)
(article)
(pdf)
Volume 11, 2004 - article de recherche
Numéro spécial : Ontologies pour les EIAH
Rubriques
Riichiro MIZOGUCHI - entretien réalisé
par Jacqueline BOURDEAU
Le rôle de l’ingénierie ontologique
dans le domaine des EIAH (texte)
(pdf)
Volume 11, 2004 - rubrique
Numéro spécial : Ontologies pour les EIAH
Technologies
et Formation à distance
sous la direction de Richard Hotte et Pascal Leroux
Éric BRUILLARD
Éditer et publier une revue scientifique,
en accès libre et gratuit (éditorial)
Richard HOTTE, Pascal LEROUX
Technologies et formation à distance
(résumé) (article)
(pdf)
Gilbert PAQUETTE, Jacqueline BOURDEAU, France
HENRI, Josianne BASQUE, Michel LEONARD, Marcelo MAINA
Construction d'une base de connaissances et
d'une banque de ressources pour le domaine du téléapprentissage
(résumé) (article)
(pdf)
Nathalie MASSEUX
Modélisation d’une Interaction Didactique
Distante Individuelle Synchrone (ID2IS) (résumé)
(article)
(pdf)
Sébastien GEORGE
Analyse automatique de conversations textuelles
synchrones d’apprenants pour la détermination de comportements
sociaux (résumé)
(article)
(pdf)
Aude DUFRESNE, Josianne BASQUE, Gilbert PAQUETTE,
Michel LÉONARD, Karin LUNDGREN-CAYROL, Sandrine PROM TEP
Vers un modèle générique
d’assistance aux acteurs du téléapprentissage
(résumé) (article)
(pdf)
André TRICOT, Fabienne PLÉGAT-SOUTJIS
Pour une approche ergonomique de la conception
d’un dispositif de formation à distance utilisant les
TIC (résumé)
(article)
(pdf)
Valéry PSYCHÉ, Olavo MENDES,
Jacqueline BOURDEAU
Apport de l’ingénierie ontologique
aux environnements de formation à distance (résumé)
(article)
(pdf)
Max GIARDINA, Laïla OUBENAÏSSA
Projet d'apprentissage/enseignement en ligne
(résumé) (article)
(pdf)
Rubriques
Michel ARNAUD
Les limites actuelles de l’apprentissage
collaboratif en ligne (texte)
(pdf)
Lydie RÉNÉ-BOULLIER
Coordination pédagogique : une vision
globale de l’accompagnement personnalisé au DESS DICIT
(texte)
(pdf)
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Sciences et Technologies
Politique
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