Parutions
en cours
Volume 16, 2009
Tarek Djouad, Alain Mille, Christophe Reffay, Mohamed BenMohamed
Ingénierie des indicateurs d'activités à partir de traces modélisées pour un Environnement Informatique d’Apprentissage Humain.(résumé)(article)(pdf)
Volume 16, 2009 - article de recherche
Volume 15, 2008
Éric Bruillard
Éditorial (texte)
Volume 15, 2008 - Editorial
Rubrique
Georges-Louis BARON, Éric BRUILLARD
Technologies de l’information et de la communication
et indigènes numériques : quelle situation ? (texte) (pdf)
Volume 15, 2008 - rubrique
Gabriel Michel, Magali Jobert
La prise en compte des émotions : une solution pour les
logiciels éducatifs pour enfants déficients intellectuels (texte) (pdf)
Volume 15, 2008 - rubrique
Numéro Spécial
ÉPAL : Échanger Pour Apprendre en Ligne
sous la direction
de
Christophe Reffay et Josianne Basque
Christophe Reffay, Josianne Basque
Éditorial (texte)
Volume 15, 2008 - Editorial
Numéro spécial : ÉPAL
Christophe Reffay, Thierry Chanier, Muriel Noras, Marie-Laure Betbeder
Contribution à la structuration de corpus
d’apprentissage pour un meilleur partage en recherche. (résumé) (article) (pdf)
Volume 15, 2008 - article de recherche
Numéro spécial : ÉPAL
Jean Simon, Jean-Paul Gérard, Claudine Thévenin
Dossiers partagés par les stagiaires avec ou sans
formateur à l'IUFM de La Réunion :
Analyses des
traces. (résumé) (article) (pdf)
Volume 15, 2008 - article de recherche
Numéro spécial : ÉPAL
Philippe Teutsch, Francis Bangou, Charlotte Dejean-Thircuir
Faciliter l’accès aux échanges en ligne et leur analyse, le cas de ViCoDiLi. (résumé) (article) (pdf)
Volume 15, 2008 - article de recherche
Numéro spécial : ÉPAL
Jean-Jacques Quintin
Accompagnement d’une formation asynchrone en groupe
restreint : modalités d'intervention et modèles de
tutorat (résumé) (article) (pdf)
Volume 15, 2008 - article de recherche
Numéro spécial : ÉPAL
François Mangenot
Pratiques pédagogiques instrumentées et propriétés des outils : le cas des forums (résumé) (article) (pdf)
Volume 15, 2008 - article de recherche
Numéro spécial : ÉPAL
Marie-Laure Betbeder, Maud Ciekanski, Françoise Greffier, Christophe
Reffay, Thierry Chanier
Interactions multimodales synchrones issues de formations en
ligne : problématiques, méthodologie et analyses (résumé) (article) (pdf)
Volume 15, 2008 - article de recherche
Numéro spécial : ÉPAL
Volume 14, 2007
Eric Bruillard
Éditorial (texte)
Volume 14, 2007 - Editorial
Chieu Vu Minh, Elie Milgrom
Vers une approche opérationnelle pour la conception et l'évaluation d'environnements informatiques pour l'apprentissage humain (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Élisabeth Delozanne, Françoise Le Calvez, Agathe Merceron, Jean-Marc Labat
Design Patterns en EIAH : vers un langage de Patterns pour l'évaluation
des apprenants (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Jacques Lonchamp
Un cadre conceptuel et logiciel pour la construction d'environnements d'apprentissage collaboratifs (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Emmanuelle Villiot-Leclercq
La méthode des
Pléiades : un formalisme pour favoriser la transférabilité et
l’instrumentation des scénarios pédagogiques (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
France Henri, Daniel Peraya, Bernadette Charlier
La recherche sur les forums de discussion en milieu
éducatif : critères de qualité et qualité des
pratiques (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Rubriques
Éric Dané, Éric Bruillard
Résultats et analyse d’une enquête sur la revue STICEF (texte) (pdf)
Volume 14, 2007 - rubrique
Point de vue du comité de rédaction de STICEF (texte) (pdf)
Volume 14, 2007 - rubrique
Numéro spécial : Analyses des traces d'utilisation
dans les EIAH
sous la direction
de Christophe Choquet,
Élisabeth Delozanne et Vanda Luengo
Christophe Choquet, Élisabeth Delozanne, Vanda Luengo
Éditorial (texte)
Volume 14, 2007 - Editorial
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Cyrille Baudouin, Michel Beney, Pierre Chevaillier, Agnès Le Pallec
Recueil de traces pour le suivi de
l'activité
d'apprenants en travaux pratiques dans un environnement de réalité
virtuelle. (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Damien Cram, Denis Jouvin, Alain Mille
Visualisation interactive de traces et réflexivité : application à l'EIAH collaboratif synchrone eMédiathèque. (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Christophe Choquet et Sébastien Iksal
Modélisation et construction de traces d'utilisation
d'une activité d'apprentissage : une approche langage pour la
réingénierie d'un EIAH. (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Hamid Chaachoua, Marie-Caroline Croset, Denis Bouhineau, Marilena Bittar, Jean-François Nicaud
Description et exploitations des traces du logiciel d’algèbre Aplusix. (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Nicolas Delestre, Nicolas Malandain
Analyse et représentation en deux dimensions de traces
pour le suivi de l'apprenant (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Julien Broisin, Philippe Vidal
Une approche conduite par les modèles pour le traçage des activités des utilisateurs dans des EIAH hétérogènes (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - article de recherche
Numéro spécial : Analyses des traces d’utilisation dans les EIAH
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
sous la direction
de Roger Nkambou, Élisabeth Delozanne et Claude Frasson
Roger Nkambou, Elisabeth Delozanne, Claude Frasson
Éditorial (texte)
Volume 14, 2007 - Editorial
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
Soumaya Chaffar, Claude Frasson
Apprentissage machine pour la prédiction de la réaction émotionnelle de l’apprenant (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - Article de Recherche
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
Mohamedade Farouk, Jean-Hugues Réty, Élisabeth Delozanne, Brigitte Grugeon, Nelly Bensimon, Jean-Claude Martin
Stratégies d'utilisation de la direction du regard en
situation de communication interpersonnelle enseignant-élève (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - Article de Recherche
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
Emmanuel Duplàa
Les émotions : outils et corps social pour
l’apprentissage en ligne. (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - Article de Recherche
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
Mohamed GAHA, Daniel DUBOIS, Roger NKAMBOU
Proposition d'un traitement émotionnel pour un STI "conscient" (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - Article de Recherche
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
Emmanuel Blanchard, Claude Frasson
Un système tutoriel intelligent inspiré des jeux vidéo pour améliorer la motivation des apprenants (résumé) (article) (pdf)
Volume 14, 2007 - Article de Recherche
Numéro spécial : Les Dimensions émotionnelles
de l'interaction dans un EIAH
Volume 13, 2006
Éric BRUILLARD
Recueil 2006 (éditorial)
Mônica MACEDO-ROUET, Sandrine CHARLES, Muriel NEY, Christophe BATIER, Lionel HUMBLOT, Eddy MARQUEZ, Geneviève LALLICH-BOIDIN
Un dispositif Web pour l'enseignement des mathématiques à l'université – quels impacts sur la performance et la motivation des étudiants ? (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Jérôme LEHUEN, Sylwia KITLINSKA
Simulation Globale en Réseau pour le FLE ? La Plate-forme Informatique MEPA-2D (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Jean BRESSON, Fabrice GUÉDY, Gérard ASSAYAG
Musique Lab Maquette : approche interactive des processus compositionnels pour la pédagogie musicale (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Aurélie LAINE, Alexandra WALLNE, Annick WEIL-BARAIS
Evaluation d'un logiciel éducatif dans deux contextes de communication :
face à face et synchrone à distance (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Eric JAMET
Une présentation de quelques méthodes d'évaluation des EIAH en psychologie cognitive (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Sandra NOGRY, Stéphanie JEAN-DAUBIAS, Nathalie GUIN-DUCLOSSON
Leçons tirées de la conception de AMBRE-add
Comment combiner les objectifs et méthodes d’évaluation pour la conception itérative des EIAH ? (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Rubriques
Joana PEIXOTO
Un regard sur la trajectoire de l'informatique éducative au Brésil (texte) (pdf)
Volume 13, 2006 - rubrique
Jacques WALLET
EIAH : Environnements Imaginaires pour l'Apprentissage Humain (texte) (pdf)
Volume 13, 2006 - rubrique
Perrine MARTIN, Jean RAVESTEIN
Une analyse de l'utilisation d'outils de création numérique en expression graphique chez de jeunes élèves (texte) (pdf)
Volume 13, 2006 - rubrique
Jean-Pierre HIERLE
Innovation technique, innovation pédagogique : l’expérience du site web du département de sciences de l'éducation de l’université de Limoges (texte) (pdf)
Volume 13, 2006 - rubrique
Numéro spécial
"Forum de discussion en éducation"
sous la direction d'Éric Bruillard et Mohamed Sidir
Éric BRUILLARD
Le forum de discussion : un cas d’école pour
les recherches en EIAH
(éditorial)
Volume 13, 2006 - Editorial
Numéro spécial : Forum de discussion en éducation
Angélique DIMITRACOPOULOU, Éric BRUILLARD
Interfaces de forums enrichies par la visualisation d'analyses automatiques des interactions et du contenu. (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Numéro spécial : Forum de discussion en éducation
Sébastien GEORGE, Cécile BOTHOREL
Conception d'outils de communication spécifiques au contexte éducatif (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Numéro spécial : Forum de discussion en éducation
Christophe REFFAY, Luigi, LANCIERI
Quand l'analyse quantitative fait parler les forums de discussion. (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Numéro spécial : Forum de discussion en éducation
Mohamed SIDIR, Nadine LUCAS, Emmanuel GIGUET
De l’analyse des discours à l’analyse
structurale des réseaux sociaux :
une étude diachronique
d’un forum éducatif. (résumé) (article) (pdf)
Volume 13, 2006 - article de recherche
Numéro spécial : Forum de discussion en éducation
Rubriques
Chistian DEPOVER, Bruno DE LIÈVRE, Gaëtan TEMPERMAN
Points de vue sur les échanges électroniques et leurs usages en formation à distance (texte) (pdf)
Volume 13, 2006 - rubrique
Numéro spécial : Forum de discussion en éducation
Volume 12, 2005
Sonia MANDIN, Philippe DESSUS, Benoît LEMAIRE
Effet d’un feedback informatif sur la prise de notes dans un environnement d’apprentissage informatisé (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Rubriques
Gilles HALIN
De la conception d’hypermédia à la conception d’application Web. (texte) (pdf)
Volume 12, 2005 - rubrique
Numéro spécial
"Conceptions et usages des
plates-formes de formation"
sous la direction de
Sébastien GEORGE et Alain DERYCKE
Sébastien GEORGE et Alain DERYCKE
Editorial du numéro spécial "Conceptions et usages des
plates-formes de formation" (éditorial)
Julien BROISIN, Philippe VIDAL
Un Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain au service de la Virtualisation des Objets Pédagogique (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Yolaine BOURDA, Nicolas DELESTRE
Améliorer l'interopérabilité des profils d'application du LOM (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Alain CORBIERE, Christophe CHOQUET
ODP-RM : Un cadre de réingénierie des systèmes de formation (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Pierre LAFORCADE, Thierry NODENOT, Christian SALLABERRY
Un langage de modélisation pédagogique basé sur UML (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Fabrice VANDEBROUCK, Claire CAZES
Analyse de fichiers de traces d’étudiants : aspects didactiques (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Marilyne ROSSELLE, Marie-Noelle BESSAGNET, Thibault CARRON
Comment intégrer des logiciels issus de la recherche en EIAH ? (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Thomas VANTROYS, Yvan PETER
COW, un service de support d’exécution de scénarios pédagogiques (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Issam REBAI, Nicolas MAISONNEUVE, Jean-Marc LABAT
Un entrepôt pour stocker et rechercher des composants logiciels utiles aux EIAH (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Amel BOUZEGHOUB, Bruno DEFUDE, John-Freddy DUITAMA, Claire LECOCQ
Un modèle de description sémantique des ressources pédagogiques basé sur une ontologie de domaine (résumé) (article) (pdf)
Volume 12, 2005 - article de recherche
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Rubriques
Collectif AS Plateforme pour la recherche en EIAH
Contributions de l’Action Spécifique “ Conception d’une Plateforme pour la recherche en EIAH ” à l’ingénierie des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (texte) (pdf)
Volume 12, 2005 - rubrique
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Erik GEBERS, Paul CAMPANA, Fernand ETTORI, Raphael PAPI, Manuel MAJADA
Leçons tirées du couplage entre un LCMS et un LMS (texte) (pdf)
Volume 12, 2005 - rubrique
Numéro spécial : Conceptions et usages des plates-formes de formation
Volume 11, 2004
Éric BRUILLARD
Recueil 2004 (éditorial)
Michel CRAMPES et Jacqueline BOURDEAU
Editorial du numéro spécial "Ontologies
pour les EIAH" (éditorial)
Brigitte de La PASSARDIÈRE, Pierre
JARRAUD
ManUeL, un profil d'application du LOM pour
C@mpuSciences® (résumé)
(article)
(pdf)
Volume 11, 2004 - article de recherche
Gilles FALQUET, Luka NERIMA, Jean-Claude ZISWILER
Utilisation des ontologies dans les environnements
d’écriture collaborative d’hyperlivres, expériences
et perspectives (résumé)
(article)
(pdf)
Volume 11, 2004 - article de recherche
Numéro spécial : Ontologies pour les EIAH
Emmanuel SANDER, Jean-Marc MEUNIER, Christelle
BOSC-MINÉ
Approche ontologique et navigation dans un
EIAH
Le cas de l’enseignement des statistiques (résumé)
(article)
(pdf)
Volume 11, 2004 - article de recherche
Numéro spécial : Ontologies pour les EIAH
Richard FAERBER
Caractérisation des situations d'apprentissage
en groupe (résumé)
(article)
(pdf)
Volume 11, 2004 - article de recherche
Numéro spécial : Ontologies pour les EIAH
Jean ROBILLARD
Ontologies : antinomies, contradictions
et autres difficultés épistémologiques du concept
(résumé) (article)
(pdf)
Volume 11, 2004 - article de recherche
Numéro spécial : Ontologies pour les EIAH
Commentaires
de M. Filippi et S. George (ICTT, Lyon)
Commentaires
de C. Lamontagne (Ottawa, Canada)
Dominique LECLET
Environnements interactifs pour la formation
professionnelle : une approche fondée sur l’utilisation
de cas exemplaires
Du système Simulation à Base de Cas au forum Discussions
Interactives à bAse de Cas pour la fOrmation Médicale
(résumé) (article)
(pdf)
Volume 11, 2004 - article de recherche
Viviane GUÉRAUD,
Jean-Michel ADAM, Jean-Philippe PERNIN, Gaëlle CALVARY, Jean-Pierre
DAVID
L'exploitation d'Objets Pédagogiques
Interactifs à distance : le projet FORMID
Volume 11, 2004 - article de recherche
Bruno DESHOULLIERES, Stéphanie MOREAU,
Mahieddine DJOUDI,
Jérôme DINET
IPinfo, un système d'information et de
communication pour les formations à la maîtrise de
l'information (résumé)
(article)
(pdf)
Volume 11, 2004 - article de recherche
Rubrique
Sylvie CAENS-MARTIN, Antonietta SPECOGNA, Ludovic
DELÉPINE, Stéphane GIRERD,
Un simulateur pour répondre à
des besoins de formation sur la taille de la vigne (texte)
(pdf)
Volume 11, 2004 - rubrique
Riichiro MIZOGUCHI - entretien réalisé
par Jacqueline BOURDEAU
Le rôle de l’ingénierie ontologique
dans le domaine des EIAH (texte)
(pdf)
Volume 11, 2004 - rubrique
Numéro spécial : Ontologies pour les EIAH
Michel LAISNE
Le B2I en collège (texte)
(pdf)
Volume 11, 2004 - rubrique
|
Sciences et Technologies
Politique
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